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为激光器打造更大更强的“心脏”!青年科创者丁守军的逐光之路

来源:安青网2026-08-07 我要评论(0 )   

创业心语作为来自我省高校的青年教研工作者,我一直坚信科研不能只待在实验室,要做贴合产业、落地见效的研究。未来我将深深扎根安徽这片创业热土,借力本地产业优势打...

创业心语

作为来自我省高校的青年教研工作者,我一直坚信科研不能只待在实验室,要做贴合产业、落地见效的研究。未来我将深深扎根安徽这片创业热土,借力本地产业优势打通产学研用服,稳步推进科技成果转化。同时,我们也将继续深耕硬科技领域,依靠自主技术助力全省 “三地一区” 建设和 1188 产业体系建设,交出属于青年的科创答卷。


安徽工业大学 丁守军


激光晶体是激光器的“心脏”,小到近视矫正飞秒设备、工业激光切割机,大到高功率激光装备,都离不开高品质大尺寸晶体材料。安徽工业大学微电子与数据科学学院丁守军、邹海民师生团队的“大尺寸高品质激光晶体生长与产业化”项目致力于把晶体做得更大、更纯、损耗更低,在2026年“创赢未来”创业大赛全国赛,该项目拿下青年创新专项赛二等奖。


“90后”副教授丁守军,正致力于将实验室里的“样品”变为市场上的“产品”,在安徽这片创业热土上,书写青年科技工作者的创新故事。


“育晶”是一场匠心接力


实验室中,恒温长晶设备昼夜不停运转,晶体生长如同培育作物,全程24小时不能断人。晶体尺寸难以放大、大尺寸生长成品率极低,是行业两大核心痛点。


为什么做大尺寸?丁守军打了个通俗比方,“同样一块地,结的西瓜个数一样,一个西瓜越大,利润越高。晶体也是这个道理,一块晶体可切割上百片小型元器件,适配从民用医疗到高端军工多场景。”


但做大只是一步,还得保证品质。“不能光大不甜”。丁守军用“成品率”来形容这个难题——长10根晶体,可能只有5根能用。一旦开裂,之前的投入全部作废。


晶体生长就是人为掺杂所需要的杂质到基质晶体中,混合形成粉末状原材料,通过籽晶杆慢慢向上提拉液体直到凝固,是课题实验中的重要环节。在团队最难熬的攻关期,彼时温场温差不稳定导致晶体开裂,团队反复调试找不到症结。丁守军带着研究生扎根实验室通宵值守,每一根晶体完整记录生长参数,建立全流程质量溯源体系,一旦出现缺陷反向追溯温场、原料、提拉速度全链条数据。团队反复调试了半年以上,后来借助仿真模拟和理论计算等技术手段,终于找到问题。


“跟自己的孩子一样,全程看着,中间任何一个环节出故障,现场就得调”。2026年7月,丁守军团队牵头完成的“严苛服役条件下的高熔点氧化物激光晶体生长关键技术与应用”项目,获得安徽省科学技术进步三等奖。这是安工大微电子学院首次以第一完成单位斩获省级科技奖。


“晶体生长是代代传承的手艺,老一辈院士‘育晶育人’四个字一直记在我心里。” 丁守军师承行业前辈,坚信晶体技术离不开一代代接续深耕。如今实验室5名专任教师、数十名硕本科生接力攻关,实验室的晶体生长、性能测试工作也从未中断,正值暑假,多数研究生仍然留守实验室持续推进工艺迭代。


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丁守军(左三)指导课题组学生做光电实验


“科技副总”把论文写进生产线


常年耕耘晶体技术,如何走出实验室落地产业化,是丁守军多年思考的命题。安徽省推出的“科技副总”政策,成为他衔接产业、积累创业实战经验的关键桥梁。作为省、市两级科技副总,丁守军扎根企业一线。


马鞍山钢铁产业集聚,钢材除锈长期依赖高污染喷砂工艺,企业迫切需要绿色激光除锈方案。依托团队大尺寸激光晶体核心部件,丁守军带领团队对接企业需求,定制配套激光器核心元器件,联合第三方完成整机设备集成,落地绿色激光除锈工艺。这项产学研合作,不仅解决企业长期的痛点,还助力企业拿下中国感光学会科技进步奖,也是企业成立以来首个省部级科技奖项。


“一方面高校输出技术、人才解决中小企业技改难题,降低企业引进高端研发人才成本;另一方面科研人员深入产业一线,摸清市场真实需求,规避科技创业脱离实际、落地即遇阻的困境。”在他看来,“科技副总” 政策是双向赋能。


依托马鞍山产业集群优势,团队持续对接本地厂商,建立常态化技术合作,本地产业链可为未来晶体产业化落地提供就近应用场景。与此同时,马鞍山市青年创业园为团队预留专属工作室,相关企业与机构持续给予前期资源扶持等,都给团队未来的发展提供了有力的信心。


育人才蓄力未来


“合肥拥有安徽光机所光电核心科研资源,毗邻武汉光谷、接轨长三角完整光电产业链;马鞍山依托钢铁、激光加工产业,形成独特的下游应用场景,上下游协同优势突出。”在丁守军眼中,安徽是适配青年硬科技人才的创业热土,天时地利政策优势兼备。


“高校-企业”人才培养闭环,破解科研人才与产业需求脱节难题。“推行 ‘企业工程师进课堂’,邀请东科半导体、新疆理化所毕业校友走进本科课堂,分享一线产业实操经验;开设企业暑期实践基地,组织学生进驻激光制造企业跟岗实习,符合条件的学生毕业即可获评校内工程师职称,大幅提升就业竞争力。”丁守军介绍,邹海民就是大二学生,本科阶段已跟随团队参与省级、国家级创新创业赛事,提前感受科技转化全过程,也是项目参赛的前期负责人。


技术不能停留在实验室,丁守军一直在规划成立公司,未来实现“学生管运营、教师攻技术”的分工模式。


“晶体不骗人,温场没调好它就不长。而现在的安徽,温场刚好。”实验室里的晶体炉还在运转,丁守军说,比完赛就要回去接着盯温场。在安徽这片被外界称为“创业热土”的土地上,他选择先做一个耐心的工艺师,以晶体微光点亮光电产业新赛道,用自主硬科技书写新质生产力发展的青年答卷。


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