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聚焦智能育人 首届高校人工智能教育创新研讨会在渝召开
中新网重庆4月26日电 (记者 钟旖 贾楠)“在人工智能+教育行动中，离不开教师的行动。 我们应积极鼓励高校教师进行教学智能体开发应用试点，重点验证其在未来课堂场景构建与智慧课程资源整合中的适配性。 ”25日，在重庆邮电大学内举行的第一届高校人工智能教育创新研讨会上，中国高等教育学会智慧教育研究分会副理事长宋毅如是表示。 当天，围绕“革新教学范式聚力智能育人”主题，国内人工智能教育领域专家、各高校院系负责人与一线骨干教师齐聚重庆，聚焦人工智能通识教育构建、专业课程体系升级、AI赋能教学创新、优质资源共建共享等关键议题展开研讨，旨在探索人工智能与高等教育深度融合的新路径、新生态，破解当前人工智能教育面临的痛点难点问题。 宋毅指出，教学智能体的实践路径可分阶段推进，先试点推广，后全面应用，再优化升级。 在全面应用阶段，应加强教师“应用能力”培训，帮助教师掌握智能体在未来课堂设计与智慧课程开发中的使用方法，推动教师角色向“智能体应用者”“课堂与课程设计师”转型，同时建立“教师—技术人员—课程专家”协同支持机制。 欧洲科学院院士、西安电子科技大学教授焦李成从人工智能的基础性、交叉性和前沿性角度，剖析了通识教育面临的挑战与思考。 他认为，推进人工智能+高等教育，应全面推进AI赋能教育教学与人才培养、系统开展人工智能通识教育建设、深化产学研一体化育人模式、强化人工智能领域科研平台建设、创新人才团队引育机制、聚焦典型应用场景促进成果转化等。
