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中外专家聚焦智能时代的STEM教育
中新网上海3月26日电 (记者 陈静)当人工智能重塑全球教育生态，传统的STEM教育正面临前所未有的范式挑战，如何让学习真正发生，让思维走向深入？ 中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表、华东师范大学兼职教授杨进教授26日对记者表示，未来社会最为青睐的核心能力，高度依赖高层次思维的培养。 STEM教育作为融合科学、技术、工程与数学的跨学科教育形式，通过真实问题、跨学科整合和探究式活动促进学生高层次能力发展，为智能时代创新人才培养提供了实践思路。
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